マナートレーニング 6回目

12月16日（日）の出来事。



いよいよレッスンも後期に突入しました！



この日は本当に寒かった。

なのに、アドは丸裸・・・。

ごめん！こんなに寒いとは思わなかったよ。

「いくらボクのヌードが好きだからって酷いや！」

ってアドの声が聞こえてきそうでした。

次回は防寒対策バッチリでレッスンを受けたいと思います。

いきなり本日の反省点。

■　ツケで色んな方向に歩く　■



＊今まではポールを使用してましたが、今回ポールは使用しません。



・飼い主が行きたい方向へ歩く

・ジグザグに歩いてもいいし、内回りでも外回りでもいい。

とにかく自由に止まらずに歩く

・アドが前に出たらクルっと向きを変えて歩き続ける

・アドが立ち止まったら「こっちだよ～」と楽しそうに

呼びかけて歩き続ける



＜補足＞

・ただ真っ直ぐ歩いてるだけだと、お互いの気持ちが他所にいってしまう。

色んな方向に歩くと、アドは「飼い主から注意を逸らさないようにしなきゃ」と

思って飼い主をよく見るようになるし、楽しくてついて来るようになる。

・アドが前に出ても「そっちじゃないでしょ！」ってきつく言うのではなくて、

「ほら！こっちだよ～」と楽しそうに言う方がついて来る。



↓実際にOKUとアドのムービーを見てもらった方がわかりやすいと思います。

■　一歩進むごとにオスワリ　■



＊以前に一度教わったけど、久々なのでもう一度習いました。



①「オスワリ」とコマンドを出す

②オスワリできたら褒める

③「ヨシ」と言ってオスワリを解除して一歩進み

再び「オスワリ」とコマンド



＜補足＞

・コマンドだけでオスワリが出来なかったら、

指で軽くお尻を触って「オスワリ」と言ってもいい。





■　人差し指を立ててオスワリ　■



＊これまで、おもちゃを使って遊んでる最中にオスワリをさせるときに

人差し指を立てて「オスワリ」とコマンドしたり、

アドに“言葉の「オスワリ」＝人差し指を立てること”だと

自然と教えてきました。



①「オスワリ」と言って、一緒に人差し指を立てる

②他のこと（周りの人や子供や犬）に気を取られているので

アドの注意を引く為に指を鳴らす

③オスワリができるまで①と②を繰り返す

④オスワリできたら思いっきり褒める



＜補足＞

・このときは、お尻を触ってオスワリをさせず、

「オスワリ」と言う言葉と人差し指だけ。





■　タオルを使って遊ぶ　■



＊休憩中に体を温めるため、じっとしてないで遊ぶことにしました。

タオルは前回のレッスンで使った、アドのおもちゃにしたタオルです。



・リードとタオルを持ってアドと遊ぶ



これが、なかなか難しい！

外にはアドの気になるものが沢山あって、

アドの気を引こうと躍起になればなる程

アドの気持ちは“遊ぶ”ことから離れてしまってたように感じます。



＜注意＞

・おもちゃに気を向かせるために、アドの鼻先におもちゃをちらつかせない

・生き物みたいに地面を動かしながら這わせたり、投げてくわえさせてもいい

・タオルが魅力的な物のように扱う



↓アドと遊ぼうと必死な私。

ブレてるし、アドの後足にリードは引っかかってるし。。

■　マテ（1分30秒、先生の誘惑あり）　■



＊野球をしてる子や、三輪車に乗ってる子、犬を散歩させてる人、

色々と誘惑がある中、マテをしてるアドの横や後ろを先生が歩いて

アドを誘惑します。



①オスワリ→マテ

②何かに気を取られそうになったら、再び「マテ」と言う



＜補足＞

・アドが何に気を取られるのかよく観察する

・アドが立ち上がってしまっても、オスワリ→マテ





なんと！この日のレッスン終了後に先生から

「今日は二人とも良く出来たね～」と言ってもらえました！！

「ママ成長したね！」「胸張って歩けてたよ！」なんて言ってもらえて

スッゴク嬉しかったぁ♪バンザーイ！！

私の何が変わったかと言うと、失敗を恐れなくなって

肩の力を抜いてレッスンを受けることができるようになったこと。

だから、大声で喜んだりして自然体です＾＾

先生から「もう私がリードを持って褒めるよりも、

パパとママがリードを持って褒めてくれる方がアドは嬉しい」と言われました。

確かに、先生がアドのリードを持って見本を見せてくれた後、

アドはOKUと私の方に来て「偉かったでしょ？褒めて、褒めて」と

スリスリしてくるようになりました。



でも、反省点はあります。。

家に帰って、レッスン中のムービーを見たら

オスワリのとき途中の応援ができてなかった。

「オスワリ」と言って、アドがムズムズとお尻を下ろそうしてるときに

「そうだ！そうだ！」と頑張れの応援が抜けていた。

聞こえてくるのは先生の応援の声だけ。

次からは気をつけよう！



●　おまけ話し　●



先生にブヒ会に参加したときのことを話しました。

以前はどんなに「オイデ～」とか「行っちゃうよ～」なんて言っても

来てくれなかったアドが、飼い主に飛び込んで来ることはなかったものの

飼い主と同じ方向には来てくれるようになったことを報告しました。

以前よりは飼い主にも注意を向けれるようになったんだと教えてもらいました。

ただし、もっともっと魅力的な飼い主になると、

どこに行っても飼い主の傍を離れない子になるそうです。

友達と遊ぶよりも、ニオイを嗅ぐよりも、飼い主が魅力的だから。

いつかそうなれると良いなぁと思いました。



以前先生から教わったドッグランに行くときの注意点も書いておきます。

まず、ドッグランに行く前に散歩させること。

いきなりドッグランに連れて行くと、そこで全てのエネルギーを

発散させようとするため、段々変な空気になって喧嘩が起こったりしてしまう。

散歩に行ってエネルギーを発散させてからドッグラン行った方が

穏やかに過ごせるようになるんだそうです。

我が家でもドッグランの前に散歩に行くことを実行したいと思います。

ハッピー家で大暴れ！

今日はアドと一緒にハッピー家にお邪魔しました♪

私は何度もお邪魔してるんですがアドは初めて。

玄関に入ると、どこからともなくハッピーくんの鳴き声が・・・

「早く上がってきなよ～」って言ってくれてたのかな？



「いらっしゃ～い！」

「お邪魔してま～す！」

↑シマウマコンビ

たまたまた着せていった洋服がオソロ！

ハピママととうちゃんからいただいたカラー＆リードを

着けて行ったからカラー＆リードも色違い。

スゴイね～！仲良しって感じするね～♪



ハッピーくんに会った途端にプロレス開始！

ちなみに、プロレス中の写真は余裕がなくて撮れなかった。残念。



「プロレスするですか？」

「プロレスやっちゃう？」

この2匹は会うたびにプロレスごっこ。

しかもエンドレスだから、途中飼い主が無理矢理引き離します。

だから室内でもリードが必要。



でも、仲が悪い訳ではないみたいで、

アドは好意のある子にだけする股クンクンと股ペロペロをしたり、

どんなに好きな相手でも股以外を舐めることがないアドなのに

ハッピーくんの耳をペロペロしたり、

ハッピーくんの目の前でクネクネして脇腹を見せて

「敵意はないよ」ってアピールしてみたり。

ハッピーくんもアドの顔をペロペロしたり、引き離すと「クンクン」鳴いたり、

アドと遊んでるときに尻尾を振ったり。



一体どんな関係なんだろ？？



「クンクン、ペロペロさせて～」

「しつこくて困ります～」

「アドのベロ長いね～」

「プロレスしたからベロ出ちゃうの」

「ボクもうヘトヘトです～」

「ボクもさすがに疲れました」

ハピママ、腰の調子が良くないのにお昼まで作ってもらっちゃって・・・

どうもありがとうございました！！

ハッピーくん、病み上がりなのにいっぱい遊んでくれてありがとう！！

とうちゃん、仕事中に来てくれてありがとうございました！！

アドはとうちゃんが仕事に戻って行ったとき、ドアの所まで行って

「とうちゃん！どこ行っちゃったの？」って寂しそうにしてました。

私もアドも本当に楽しかったです♪

真っ直ぐ家に帰ろうと思ってたのに、普通に散歩に行きました・・・。

ハッピーくんと遊ぶエネルギーと散歩のエネルギーは別みたいです。。

今はご飯をペロリと食べてグーグー寝てます。



♪　おまけ画像　♪



「本当に疲れたんで、ちょっと寝かせてもらいますｚｚｚ」

「もうすぐクリスマスなんだって！」

マナートレーニング 5回目

12月2日（日）の出来事。



前回のレッスン（4回目）のときに、先生から

「マッサージはママの方が上手だね～」と言ってもらって

すっかり上機嫌だった私。



今回のレッスンは、室内レッスンでも外のレッスンでも良いと言われて、

もう1時間室内レッスンをすることにしました。



前回、レッスンの邪魔になると思ってコタツを片付けてしまったんだけど、

普段の環境でやるのが薩美先生流なので、コタツはそのままにしておいて

室内レッスン再チャレンジです！

まずはマッサージの成果を先生に披露。

この前は気持ち良さそうにしてたアドなのに今回は逃げ出そうとする。

開いた足の部分にアドに居てもらおうという気持ちと、

「ここに居させなきゃ」という気持ちから捕まえようとしたから、

アドは嫌がって逃げてしまった。

「来なくてもいいよ」ぐらいの気持ちで接する。

リードを手繰り寄せてオイデと優しく言う。

「マッサージするぞ！」という意気込みを消して静かにマッサージ。

とにかくアドは人の気持ちに敏感で「何かするぞ！」という気持ちが

嫌でそそくさと逃げてしまう。



一方、普段マッサージなどしなかったOKUが前回のレッスンで

アドにマッサージをしたら、その表情は明らかに固まっていた。

「普段こんなことしないのに何でだ。。。」と困っているようだった。

でも、前回のレッスンから“ながらマッサージ”を何度か練習したOKUは

練習の成果を披露できていた。



■　おもちゃを使ってオスワリ、マテ、オイデ　■



＊先生から借りたプープー鳴る手のひらサイズのおもちゃを使いました。

遊びだけど、今まで習ったことを取り入れて遊ぶ方法です。　



①おもちゃをプープー鳴らしてアドの気を引く

②絶対にアドにはおもちゃを取られないように遊ぶ

③興奮して跳ねたらオスワリ→マテで落ち着かせる

④焦らしてからマテを解除してオイデと言う



＜補足＞

・おもちゃを高い位置に持っていると、飛び跳ねて腰に負担が掛かるから

おもちゃは低い位置で持つ。





■　タオルを使ってキャッチと出せ　■



＊いらないハンドタオルに結び目を1つつけた物をおもちゃにします。

（結び目をつけるのは、手を滑らせてアドに持って行かれないようにするため）



①床に腰を下ろして、タオルをちらつかせてアドの気を引く

②アドがくわえたら「キャッチ、キャッチ」、「キャッチ上手だね～」と言う

③アドに取られないように何度か引張りっこする

④「ダセ」と言ってくわえたタオルを口から出してもらう



＜補足＞

・一人遊びをしてて人間に渡すということを知らないから、

時間が掛かって当たり前だという気持ちでいること。

・ここでアドには負けてはいけないし、怖い声で「ダセ」と言ってはいけない。

・遊びの終わりが「ダセ」でもいけない。

出しても良い子で、また遊びの続きがあるって教えないと

出したことによって楽しい時間が終わっちゃうと思って益々出さなくなってしまう。

・ダセは遊びの中で何度も何度もやって、アドが「出したくないけど、

どうしよう」って歯をガチガチして迷ってるときにこそ

「そうだ！がんばれ！ダセだよ～」って応援してあげる。

・ちょっとでも出したらふっとタオルを隠して「良い子だね～」、

「上手に出せたね～」と褒めてあげる。

このとき飛び掛って来ないように右手でマテの合図をする。

とにかく出したことだけをうんと褒めてあげること。

・「ダセ」と言うときは楽しそうにしない、冷静な声で「ダセ」と言う。

（だからと言って、怖い声もダメ）

・「ダセ」のときに腕を動かすと引張りっこになってしまうから、

脇を締めて腕を動かさない。

・遊んでいるときに歯が当たったら、遊びを止めてしまう。



■　先生からのアドバイス　■



・アドは体の割りに足が細いから（特に前足）、足を太くするために

土手などの斜面を何度も上ったり下りたりして筋肉をつける。

同時にお肉の量を増やす。



余談ですが、遊んでるときに「ヴ～」と言うのは唸って威嚇してるのではなく、

楽しくて堪らず声が出てしまって「ヴゥゥ」と言うのだそうです。

人間でいうと「イエーイ！」と同じ感じなんだって！



えー、今回も写真なしです。。

次回は必ずレッスン中の画像をUPします！